Mestre d'Educació Especial

Per a exercir com a mestre o mestra d'Educació Especial en les etapes d'Educació Infantil o Educació Primària cal optar per una d'aquestes dues especialitats: Pedagogia Terapèutica o Audició i Llenguatge. Per a això, es requereix cursar el Grau en Educació Primària o el Grau en Educació Infantil i, a més, obtenir l'esment corresponent a l'especialitat que es desitja exercir o altres titulacions universitàries que habilitin per a l'acompliment de la professió, com poden ser el Grau en Logopèdia o el Màster Universitari en Psicopedagogia.

Aquests professionals treballen amb nens i nenes que presenten necessitats específiques de suport educatiu (NESE). Entre altres, intervenen en el desenvolupament del procés d'aprenentatge d'alumnes amb discapacitats auditives, visuals, intel·lectuals o físiques; trastorns de l'espectre autista (TEA); trastorns mentals, d'aprenentatge o de conducta; malalties degeneratives; situacions socioeconòmiques o socioculturals desfavorides i altes capacitats.

Tingues en compte que els mestre d'Educació Primària i els d'Educació Infantil exerceixen professions regulades i per a això s'exigeixen estudis específics. És important també que consultis els requisits per a treballar com a mestre en l'àmbit de l'educació especial en la Conselleria d'Educació de la teva comunitat autònoma.

Les funcions d'aquests professionals dependran de l'especialitat exercida. No obstant això, tots ells comparteixen les següents tasques:

• Elaborar plans individualitzats, adaptant el contingut de les matèries curriculars i la manera d'impartir-les.
• Redactar informes d'avaluació i registrar l'evolució del nen o nena.
• Idear maneres diferents d'ensenyar els continguts de la matèria.
• Adaptar l'entorn d'aprenentatge.
• Donar suport personalitzat.
• Usar equipament especial quan sigui necessari.
• Treballar en estreta col·laboració amb famílies i tutors, als quals ofereixen assessorament i orientació.
• Assistir a reunions amb altres educadors i especialistes de la sanitat pública.
• Portar un registre del progrés dels alumnes.
• Utilitzar sistemes augmentatius i alternatius de comunicació.
• Animar a l'alumnat a adquirir confiança en si mateixos i guanyar independència, i així aconseguir el seu ple potencial, amb la finalitat d'afavorir la seva inclusió educativa i en tots els àmbits de desenvolupament social.

Interessos

Els mestres d'Educació Especial habitualment tenen interès en:

• Atendre nens i nenes amb necessitats específiques de suport educatiu (NEAE).
• Ajudar els alumnes a desenvolupar el màxim possible les seves capacitats.
• Oferir respostes educatives individualitzes a alumnes d'Educació Infantil i Primària.
• Promoure canvis per a oferir millors oportunitats d'aprenentatge en els entorns educatius.
• Contribuir al desenvolupament de totes les capacitats de les persones per a facilitar la seva inclusió educativa i social.

Competències

Algunes competències tècniques necessàries per a ser mestre d'Educació Especial són:

• Coneixements sobre desenvolupament dels nens i nenes en l'edat escolar.
• Domini d'estratègies i metodologies per a l'atenció a la diversitat.
• Coneixements en intervenció neuropsicològica en educació.
• Habilitats i estratègies d'adaptació curricular.
• Coneixements sobre les barreres de participació dels nens en funció de factors físics, mentals, socials i emocionals.

A més, és convenient que aquests professionals tinguin les següents competències transversals:

• Intel·ligència emocional.
• Aprenentatge permanent.
• Escolta activa.
• Treball en equip.
• Expressió oral positiva.
• Anàlisi i resolució de problemes.
• Responsabilitat.

Trets de personalitat

Alguns aspectes de personalitat recomanables per a exercir la professió són:

• Paciència.
• Assertivitat.
• Motivació.
• Empatia.
• Tolerància a l'estrès.
• Autocontrol.
• Delicadesa.

• Mestre d'Educació Infantil
• Mestre d'Educació Primària