Educador d'Educació Especial

Els educadors d'Educació Especial acompanyen i donen suport a l'alumnat amb necessitats educatives especials (NEE) en els centres educatius ordinaris o d'educació especial de l'àmbit públic i privat.

Aquests professionals col·laboren amb els mestres, professors i especialistes en el desenvolupament de les habilitats físiques, cognitives i sensorials dels alumnes amb diversitat funcional. Proporcionen assessorament i participen en l'elaboració i l'execució de programes de l'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu (NESE).

Així mateix, s'asseguren que els alumnes puguin participar en les activitats que organitza el centre i tracten d'oferir més i millors oportunitats d'aprenentatge.

Els educadors d'educació especial normalment s'han format com a Tècnics Superiors en Integració Social, encara que també poden exercir amb una altra formació equivalent.

• Facilitar la participació dels alumnes amb necessitats educatives especials en el centre educatiu.
• Preparar activitats de conformitat amb les necessitats i possibilitats dels alumnes.
• Estimular la confiança de l'alumnat, ajudar-lo a descriure i adoptar mètodes que atenuïn les seves limitacions.
• Organitzar exercicis, treballs pràctics i proves, observar i avaluar els progressos de cada alumne i intercanviar impressions sobre aquest tema amb les famílies o altres professors o professionals.
• Programar i avaluar processos educatius i d'atenció especial.
• Donar suport a activitats destinades al desenvolupament dels hàbits d'autonomia de les persones amb NEE.
• Realitzar adaptacions curriculars individualitzades en les assignatures que es necessiti.
• Aplicar mesures per a la inclusió de l'alumnat amb diversitat funcional a l'aula ordinària.
• Redactar informes d'avaluació per a determinar el progrés de l'alumne o alumna.
• Assessorar els docents per a implementar estratègies metodològiques inclusives.

Interessos

Les persones que treballen com a educador d'Educació Especial solen tenir els següents interessos:

• Col·laborar en la participació dels alumnes amb diversitat funcional en el centre educatiu.
• Potenciar el desenvolupament de les capacitats dels alumnes amb necessitats educatives especials.
• Promoure la inclusió dels alumnes amb necessitats específiques de suport educatiu en l'àmbit educatiu i social.
• Oferir recursos per a adaptar i millorar procés d'aprenentatge.

Competències

Les competències tècniques recomanades per a exercir com a educador d'Educació Especial són:

• Habilitats i estratègies de suport a la intervenció educativa.
• Coneixements sobre les possibles barreres de participació dels alumnes amb diversitat funcional.
• Domini de tècniques per a afavorir l'autonomia personal i social en el context educatiu.
• Coneixement sobre els recursos relatius a l'atenció a la diversitat.
• Coneixements en sistemes augmentatius i alternatius de comunicació.

A més, és convenient que aquests professionals tinguin les següents competències transversals:

• Intel·ligència emocional.
• Iniciativa.
• Treball en equip.
• Anàlisi i resolució de problemes.
• Aprenentatge permanent.
• Expressió oral positiva.
• Escolta activa.

Trets de personalitat

Els aspectes de personalitat que caracteritzen a aquests professionals són:

• Empatia.
• Paciència.
• Dinamisme.
• Responsabilitat.
• Assertivitat.
• Delicadesa.
• Autocontrol.

• Educador social
• Mestre d'Educació Especial