Títol: TechPower Girls: Orientadas al Cambio
Edició: 2023
Categoria: Centros educativos de Formación Profesional
Autor: Centro Superior Ceac de formación profesional
Enllaç al projecteEste proyecto surge de la visible escasez de profesionales femeninas en el sector de las Tics.
La idea que persigue nuestro proyecto es la de dar visibilidad, información veraz, conocimiento y acompañamiento a estas alumnas que quieran iniciarse en el mundo relacionado con las formaciones STEM.
Se quiere incidir en el proceso de transformación de la educación para promover la coeducación, eliminar estereotipos de género, así como promover alternativas que simbolicen la realidad de una profesión más allá de su sexo o género.
Este proyecto quiere perseguir los siguientes objetivos:
Objetivo general:
Promover las salidas profesionales para mujeres en las formaciones relacionadas con las STEM.
Impulsar una orientación profesional y laboral libre de estereotipos de género.
Dar un acompañamiento a las mujeres en las formaciones relacionados con STEM.
Objetivos específicos:
Fomentar iniciativas relacionadas con el conocimiento de la mujer en las salidas relacionadas con las salidas STEM.
Desarrollar un proyecto accesible a los centros para poder dar a conocer la realidad del sector.
Establecer conexiones, colaboraciones y sinergias con asociaciones.
Educar e informar desde edades tempranas para eliminar los mitos asociados al género relacionados con las carreras STEM.
Ofrecer a los departamentos de orientación de los centros educativos la posibilidad de descubrir la realidad de las salidas de formaciones relacionadas con informática e intentar eliminar la brecha de género.
El proyecto se quiere enfocar a los siguientes destinatarios:
Estudiantes de cursos de la ESO y Bachillerato de diferentes centros, colegios e institutos.
Familias y AMPAS.
Departamentos de orientación y docentes.
Equipo de admisiones y profesorado del centro.
Este proyecto nace de la visibilidad en las propias aulas de la escasez de mujeres en el ámbito de la informática. Se percibe la incipiente falta de profesionales mujeres en este sector y se quiere romper con este hecho, trabajando sobre todo desde el punto más básico, que es muchas veces, la falta de información o interés hacia esto, así como la falta de referentes que nos den una visión realista de su mundo profesional, empleabilidad, ...
Nuestro principal objetivo con este proyecto es poder dar visibilidad de la realidad laboral y de la posibilidad de éxito y futuro profesional de la mujer en este sector. Así mismo se quiere dar un acompañamiento a las mujeres que sientan ese interés por este tipo de formaciones, para generar poco a poco un impacto sobre la brecha de género existente en la actualidad.
La metodología que hemos llevado a cabo se divide en dos planes de actuación:
1.TechPower Girls desde dentro
En estas sesiones y talleres programados en este curso se han realizado proyectos dentro del centro. Estos proyectos son:
Jornada de puertas abiertas.
Taller a cargo de la directiva de Telefónica.
Charla sobre igualdad a cargo de agentes tutores.
Proyecto 4º ESO + EMPRESA.
Torneo de fútbol organizado por alumnas del centro.
2.TechPower Girls desde fuera
Este Plan se divide en las siguientes sesiones o iniciativas:
Feria de Formación Profesional celebrada en el Wanda metropolitano.
III Congreso de Seguridad Digital y Ciberinteligencia C1b3rWall.
Feria de orientación en el colegio Timón.
Feria AULA en Ifema.
Festival de nuevas tecnologías- T3chFest.
Recursos materiales:
• Proyector.
• Equipos informáticos: HP 16GB de RAM con 1Tb de disco duro.
• Software: Visual Studio Code, Eclipse, PyCharm, Anaconda, Wireshark.
• Máquinas Virtuales: VirtualBox, VMware ESXi, Microsoft Hyper-V.
• Laboratorios Virtuales: PacketTracer, LiveWire.
• Merchandising.
Recursos Humanos:
• Departamento de Orientación.
• Departamento de Formación y Orientación Laboral.
• Departamento de Informática.
• Departamento de Admisiones.
• Equipo directivo.
Taller a cargo de la directiva de Telefónica, febrero 2023, Búsqueda activa de empleo sector IT. Directivas en el sector tecnológico.
Feria AULA en Ifema, marzo 2023,
Abril 2023. Charlas a cargo de los agentes tutores en las diferentes temáticas: igualdad, riesgos de internet y nuevas tecnologías, violencia de género juvenil.
Feria de Formación Profesional celebrada en el Wanda metropolitano. Marzo 2023, Taller informativo.
Festival de nuevas tecnologías- T3chFest. Marzo 2023, T3chFest Madrid es un evento con objetivo de fomentar el intercambio de conocimientos y experiencias en el ámbito de la tecnología, promover la colaboración entre profesionales, estudiantes y empresas del sector, y difundir las últimas tendencias y avances tecnológicos.
Proyecto 4º ESO + EMPRESA. Abril 2023.
III Congreso de Seguridad Digital y Ciberinteligencia C1b3rWall, junio 2023. El proyecto C1b3rWallCiberWall nace en el año 2018 en la Escuela Nacional de Policía perteneciente a la División de Formación y Perfeccionamiento de Policía Nacional.
Feria de Orientación en el Colegio Nª Señora de Loreto. Enero 2023. Taller de Orientación en Instituto Barrio de Simancas. Taller de Orientación en Colegio Nª Señora de la Merced. Taller de orientación dirigido a estudiantes de 2ºBachillerato sobre la Formación Profesional.
Jornada de puertas abiertas Centro Superior de Formación Profesional CEAC. junio 2023.
Evaluación/Impacto:
El impacto de estas acciones ha sido realmente positivo y hemos detectado un incremento de interés en las jóvenes que asistieron a los talleres o nos visitaron en el stand de Aula. La, cada vez más, creciente necesidad de personal cualificado necesario para ocupar puestos de trabajo relacionados con la tecnología abre el camino a una inserción laboral prácticamente instantánea una vez finalizada la formación de un ciclo de formación profesional, independientemente del género.
Las mujeres en puestos tecnológicos tienen una serie de ventajas y contribuciones importantes en el campo:
Diversidad de perspectivas: La inclusión de mujeres en puestos tecnológicos aporta una diversidad de perspectivas y experiencias que enriquecen el proceso de toma de decisiones. Esto puede llevar a soluciones más creativas, innovadoras y adaptadas a las necesidades de diferentes usuarios.
Mejor trabajo en equipo: Está comprobado que los equipos diversos, en términos de género, tienen un mejor rendimiento y resuelven problemas de manera más efectiva. Las mujeres suelen tener habilidades de comunicación y colaboración fuertes, lo que facilita la creación de ambientes de trabajo colaborativos y productivos.
Resolución de problemas de manera holística: Las mujeres suelen enfocarse en soluciones que consideran aspectos sociales, éticos y de sostenibilidad. Esto es especialmente valioso en campos como la inteligencia artificial, la ciberseguridad y la privacidad de datos, donde se deben abordar cuestiones éticas y de impacto social.
Liderazgo inclusivo: Las mujeres en puestos tecnológicos a menudo ejercen un liderazgo inclusivo, fomentando un ambiente de trabajo en el que todos los miembros del equipo se sientan valorados y escuchados.
Modelos a seguir: Al ver a mujeres exitosas en roles tecnológicos, se rompen los estereotipos de género y se inspira a otras mujeres y niñas a seguir carreras en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). Esto contribuye a cerrar la brecha de género en el campo tecnológico y promover la igualdad de oportunidades.
Innovación centrada en el usuario: Las mujeres son representativas de la mitad de la población y, por lo tanto, pueden aportar perspectivas únicas sobre las necesidades y preferencias de los usuarios. Empoderamiento económico: La participación de las mujeres en el sector tecnológico no solo contribuye a su crecimiento profesional y personal, sino que también promueve su empoderamiento económico.
Disponer de una buena información previa y veraz, así como utilizar referentes que puedan servir de apoyo y de ejemplo, son un punto muy importante en nuestro proyecto.
Una vez conocidas las causas y razones por las que muchas veces se elige una salida profesional u otra, se podrá elegir sin presiones y sin estigma social. Además, el acompañamiento de personas competentes en esto, de referentes del sector, nos ayuda a generar conexiones y sinergias que nos llevan a configurar una red de apoyo. Debemos erradicar esa idea de que hay ciertas salidas profesionales para las que sólo son aptos hombres o mujeres, y dar cabida a un cambio social y personal que mejore la parte laboral y psicológica de las personas y de los propios sectores.
Por tanto, y para finalizar, el compromiso de CEAC en este proyecto es seguir trabajando contra esta brecha de género existente en el sector y plantear líneas futuras donde se siga apostando por este objetivo.