Repositori de projectes d'orientació acadèmica i professional presentats als Premis Educaweb

PARA LOS ALUMNOS:

  Iniciarse en el mundo laboral.

 Comprender la naturaleza y condiciones de un trabajo remunerado.

 Conocer los cambios que se producen en las empresas relacionadas con aspectos tales como el impacto tecnológico, relaciones personales en el trabajo, derechos y obligaciones de los empresarios y de los empleados.

 Examinar y evaluar su capacidad de elección.

 Desarrollar las actitudes y comportamientos necesarios para desempeñar un trabajo.

 Conocer sobre posibles opciones en la elección de estudios posteriores.

 Mejorar su capacidad de comunicación.

 Establecer contacto con futuros empleadores                           

   PARA LOS EMPRESARIOS

 Establecer relaciones con los centros educativos.

 Promocionar su actividad empresarial como una opción de futuro para los jóvenes.

 Mejorar las destrezas y la motivación de los empleados que acompañen a los estudiantes.

 Los estudiantes de hoy serán sus gerentes y empleados de mañana y los generadores de marca

4º de ESO junto a Formación Profesional

Consideramos de gran importancia aportar a nuestros alumnos más jóvenes un buen  conocimiento y orientación hacia una Formación Profesional que les abre un amplio abanico de posibilidades de proyección profesional dentro del mundo laboral. Y no hay manera mejor que con el contacto directo de compañeros del centro que ya están estudiando esta modalidad de estudios y con el contacto directo con la empresa que les aporta ese "plus" de conocimiento del mundo laboral real.  El proyecto es único en Aragón dentro del Sistema Educativo Español.

Actividades.

JOB DAY.

Primer contacto con la empresa en una jornada destinada al mundo laboral vinculado con las diferentes familias profesionales que se imparten en nuestro centro.

De esta manera, el alumnado para que pueda conocer a qué se dedican y cuáles son las exigencias de formación que demandan en caso de querer formar parte de su plantilla. También, es una forma de comenzar a practicar la búsqueda de un puesto de empleo, se les enseña a preparar y presentar un Curriculum o afrontar una entrevista profesional.

ESTANCIA EDUCATIVA.

Estancia Educativa de 3 días dentro de toda la jornada escolar, en la que bajo la responsabilidad de la persona encargada del alumno en la empresa, éste podrá realizar las siguientes actividades:

 Observación de trabajos que por su complejidad, dificultad o riesgo no pueden

 ser desarrollados por menores.

 Entrevistas.

 Encuestas.

 Estudio de documentos.

 Visitas de instalaciones.

 Cursos de formación en la empresa.

 Cualquier otra que se le encomiende, previamente acordada con el profesor tutor del centro educativo.

Memoria.

Al final de las sesiones de observación el alumno realizará una memoria siguiendo las pautas que se establezca por el profesor-tutor asignado por el centro educativo. El responsable del alumno en la empresa deberá asegurarse de que este trabajo no contiene información que pueda perjudicar la actividad de la empresa o molestar a los trabajadores de la misma. El documento tendrá un carácter estrictamente pedagógico.

MENTORING 

Alumnos que están cursando FP Dual o otra especialidad de FP en nuestro centro, mentorizan a los alumnos interesados en las diferentes familias profesionales y, con diferentes encuentros personales y actividades,  les guían en la decisión que deben de tomar al finalizar la Educación Secundaria.

Personal del Dpto de Orientación y Empresas, Rollup, stands informativos, folletos, documentación para completar el alumno, preparación de de encuentros entre empresas y alumnos (catering, reconocimientos....)

Enero-Junio 2023

Se ha realizado la valoración del Job Day y la Estancia Educativa siendo altamente positiva tanto para los alumnos como para la empresas.   La valoración completa se realizará en junio al finalizar todo el proyecto.  Las empresas transmiten lo enriquecedor que está siendo el contacto con los jóvenes estudiantes y conocer de primera mano sus inquietudes ante su futuro profesional.   Los alumnos nos transmiten que este proyecto les ha ayudado mucho a tomar la decisión de qué estudiar una vez finalizada la escolarización obligatoria, e incluso, en algunos casos aseguran haber encontrado su vocación profesional....¡¡objetivo cumplido!!

Las conclusiones que podemos transmitir desde el Dpto de Orientación y Empresas es que se han cumplido el objetivo que pretendíamos con el proyecto.  

En primer lugar impulsar un proyecto de orientación integrado real, totalmente único e innovador en Aragón, que diera la oportunidad a jóvenes y empresas a generar sinergias desde edades tempranas pero decisivas.  

Que el alumnado conozca todas las posibilidades que le proporciona la Formación Profesional real, no contándoselo los profes o el orientador, sino con el contacto directo de los compañeros implicados en esa formación y el mundo laboral real.

Poder generar vocaciones profesionales en los alumnos indecisos que deben de tomar decisiones importantes en este momento de sus vidas.

Poder proporcionar conocimiento de primera mano a las empresas de las inquietudes que tienen sus futuros empleados.

Estamos muy contentas con el resultado del proyecto y lo continuaremos realizando en cursos siguientes.