Màster universitari en metodologia de la simulació

La simulació, com a metodologia docent, es fonamenta en diferents punts de vista sobre l'aprenentatge: experiencial, constructivista i col·laboratiu. Resulta basic conèixer-los per entendre i assolir aquesta nova mirada. Només així podrem aprofundir en l'optimització del cicle d'aprenentatge que es viu amb la simulació.

Learning by doing
Els adults estem més interessats en estratègies centrades en els problemes (aplicació immediata del coneixement) que centrats en la matèria. Volem solucionar reptes i situacions problemàtiques que tenen lloc en el nostre context laboral i que requereixen d'una mirada integral i un abordatge gairebé mai unívoc. Aprenem fent, practicant i això és part de l'enfocament pedagògic de la simulació en entorns segurs.

Pràctica reflexiva
L'aprenentatge significatiu que es pot assolir amb les experiències de simulació perd gran part del seu valor quan no s'acompanya d'un espai de reflexió, d'anàlisi i d'avaluació. La simulació i el procés de pràctica reflexiva associada fan augmentar la corba d'aprenentatge i contribueixen a potenciar la seva qualitat i a disminuir el temps per al seu assoliment. 

Mòdul 1. La simulació com a eina d'aprenentatge i recerca.

• Bases conceptuals i fonaments de la simulació (OB - 5 ECTS). 
• Ingredients de la simulació. Elements estructurals i objecte de la simulació (OB - 5 ECTS). 
• Anàlisi de necessitats i definició d'objectius de simulació (OB - 5 ECTS).
• El facilitador de la simulació. Coordinació, rol i gestió humana (OB - 5 ECTS). 

Mòdul 2. Metodologia i aplicació de la simulació

• El disseny de la simulació en l'àmbit de les Ciències de la Salut (OP - 5 ECTS).
• El disseny de la simulació en l'àmbit de les Ciències Socials (OP - 5 ECTS).
• Preparació i procés d'experimentació en la simulació en l'àmbit de les Ciències de la Salut (OP - 5 ECTS).
• Preparació i procés d'experimentació en la simulació en l'àmbit de les Ciències Socials (OP - 5 ECTS).
• El debriefing de la simulació (OB - 5 ECTS).
• Avaluació, transferència de coneixement i meta-avaluació (OB - 5 ECTS). 

Mòdul 3. Investigació aplicada a la simulació

• Metodologia de la investigació (OB - 5 ECTS).
• Anàlisi i tractament de dades de la simulació (OB - 5 ECTS).
• Treball de fi de màster (OB - 10 ECTS).

• Docents i investigadors universitaris (de l'àmbit de les Ciències de la Salut i les Ciències Socials) que desitgin conèixer en profunditat i dominar les metodologies de simulació per poder aplicar-les en les seves estratègies docents i en els seus projectes de recerca o als seus centres de simulació.
• Responsables de formació, de desenvolupament del talent i de recursos humans d'institucions diverses, amb especial interès per aquelles de l'àmbit sanitari i assistencial.
• Professionals assistencials i responsables de la millora dels equips de treball (supervisors/es d'infermeria i caps clínics).
• Professors de pregrau (cicles formatius, ensenyament secundari) amb especial interès a introduir metodologies innovadores en el procés d'ensenyament-aprenentatge.
• Altres persones interessades en la metodologia de la simulació.

• Títol universitari oficial.
• Experiència docent mínima de tres anys; o bé tres anys d'experiència en el disseny i implementació de plans de formació d'equips de treball (per exemple, en departaments de desenvolupament del talent i/o de recursos humans d'organitzacions o com a consultors de formació i desenvolupament organitzatiu); o bé cinc anys d'experiència en la direcció i gestió d'equips de treball.
• Currículum Vitae.
• Abans de formalitzar la matriculació al Màster Universitari, es concertarà una entrevista amb els coordinadors del Màster.